Metodologia

Os cursos superiores (Graduação, Pós-Graduação e Extensão) na modalidade a distância estão autorizados pelo Ministério da Educação, por meio da Portaria nº 4.419, de 30 de dezembro de 2004.

O ingresso aos cursos de graduação virtual se dará a partir da aprovação em um dos processos seletivos abertos semestralmente.

As ações pedagógicas realizadas pela Universidade Católica de Brasília Virtual (UCB Virtual) orientam-se pelos seguintes princípios:

1. Foco na aprendizagem do estudante - concepção e desenvolvimento das atividades da educação a distância tendo como centro o contexto, as características e as necessidades dos estudantes;
2. Prioridade para os processos interativos - utilização de metodologias e ferramentas de comunicação (síncrona e assíncrona) para a garantia de uma dinâmica com forte interação entre os atores (estudantes, professores, pessoal de suporte, gestores) conformando uma sólida comunidade de aprendizagem;
3. Construção da autonomia – desenho e implementação de estratégicas pedagógicas com o objetivo de que os estudantes desenvolvam competências no trabalho cooperativo, na solução de problemas, na investigação crítica e criativa.

Ao longo do curso, são oferecidas atividades presenciais e virtuais. Cada Unidade de Estudo (disciplina) será acompanhada por um professor, que por meio de fórum de discussão, e-mail, web conferência e outras ferramentas de interação disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), fará o acompanhamento sistemático dos estudantes, orientando e desenvolvendo as situações para a aprendizagem.

A cada semestre letivo serão realizados três Encontros Presenciais obrigatórios, estabelecidos conforme calendário acadêmico.

O estudante poderá optar por participar dos encontros presenciais no Campus Sede em Brasília ou em um dos outros Pólos de Educação a Distância – PEAD.

A UCB Virtual tem PEAD espalhados por todo o país e no exterior, com pessoal e infra-estrutura necessária para apoio ao estudante.

Os PEAD são uma extensão da Universidade Católica de Brasília. Neles, os estudantes recebem apoio e orientações para seus estudos, conhecem o ambiente virtual de aprendizagem, a metodologia dos cursos, além de realizar atividades práticas e avaliativas. É também nos PEAD que se realizam os processos seletivos para os interessados em estudar na UCB Virtual.

Os estudantes da UCB Virtual têm disponíveis os seguintes recursos e serviços para suporte e orientação às suas atividades:

Sistema de tutoria e suporte ao estudante:

• Sistema de Tutoria – professores especialistas, mestres e doutores nas áreas em que atuam, buscam, nas interações cotidianas com os estudantes, a excelência no processo de aprendizagem: desenvolvendo o espírito científico e instigando pesquisas nos âmbitos de suas disciplinas; desenvolvendo a colaboração e inter-relação pessoal, por meio de atividades em grupo, debates e discussões reflexivas; estimulando a consciência para inserção do significado do conteúdo estudado na sociedade, e sua relação com outras disciplinas do curso, e com outras áreas do conhecimento.
• Suporte Técnico – profissionais na área de informática para esclarecimentos de dúvidas sobre os recursos tecnológicos e o ambiente virtual utilizado no curso.
• Secretaria Acadêmica – profissionais e sistemas que dão suporte aos registros acadêmicos do estudante.
• Coordenação de Pólos – Profissionais com a função de auxiliar na organização dos estudos dos estudantes, coordenando os Encontros Presenciais e acompanhando as atividades práticas (cumprem a função de “tutor presencial”).
• Coordenação de Atendimento ao Estudante e Relacionamento – É o espaço da UCBVirtual destinado a atender as solicitações do estudante, orientando-o e apoiando-o em sua vida acadêmica de forma individualizada. Neste espaço, o estudante pode obter informações diversas, expor suas necessidades e resolver problemas financeiros, documentais e administrativos

Recursos disponíveis para a aprendizagem:

• Manual do Estudante – com as orientações necessárias sobre o apoio ao estudante, a metodologia dos cursos, o ambiente virtual de aprendizagem e a organização do estudo a distância.
• Material Didático – compõe-se de livro digital em formato hipertextual contendo texto base, textos complementares, ilustrações, links, glossário, referência bibliográfica, questões para reflexão, atividades aplicadas e vídeos. Esse material é disponibilizado aos estudantes tanto no ambiente virtual em formato digital e em versão para impressão ou em versão impressa mediante solicitação.
• Biblioteca – encontram-se à disposição dos estudantes os acervos da biblioteca central da UCB, das bibliotecas das instituições sedes dos PEAD, o acesso a diversas bases de dados e periódicos eletrônicos da Biblioteca Digital da UCB - BDUCB. Além da BDUCB, o aluno tem acesso à:

• Biblioteca Virtual Universitária Pearson - A Biblioteca Virtual Universitária consiste de uma seleção de títulos do catálogo da Pearson, incluindo títulos traduzidos do inglês e originais escritos por autores locais para consulta em tela e impressão.
• Biblioteca Comunidade Virtual de Aprendizagem/Rede de Instituições Católicas de Ensino Superior (CVA/RICESU) - Em função da parceria com a CVA/RICESU, os estudantes a distância têm à disposição todo o acervo produzido nas instituições que compõem a rede.
• Base de dados da Capes – A Universidade Católica de Brasília tem acesso ao Portal de Periódicos da Capes, que disponibiliza mais de 15.000 títulos de editores nacionais e internacionais. Os acervos digitais disponíveis são gratuitos e licenciados pela Universidade Católica de Brasília e podem ser acessados dentro do Campus, de forma direta, e fora do Campus, por acesso remoto via Proxy.

• Laboratórios de Informática – Acesso à internet na sede e nos PEADs.

PROCESSO SELETIVO

Cursos de licenciatura, bacharelado e tecnologia – Vestibular
PROFORM – Análise do histórico escolar do curso de graduação.
Graduados e Transferidos - Análise do histórico escolar do curso de graduação.

As inscrições do processo seletivo para os cursos de graduação são abertas semestralmente, conforme editais específicos.

ENCONTROS PRESENCIAIS DA GRADUAÇÃO

Ao longo de cada semestre, serão realizados três encontros presenciais obrigatórios. Os encontros são muito importantes, sendo que cada um possui uma finalidade específica, como mostra o quadro a seguir:

IMPORTANTE

A participação do estudante nos três primeiros encontros é obrigatória. O (A) estudante quando impossibilitado fisicamente de comparecer ao 2º ou 3º encontro presencial obrigatório deverá realizar as provas presenciais no Encontro de Recuperação.

Os outros encontros são opcionais, pois cumprem o papel de agregar valor à formação profissional do estudante seja como atividade acadêmica, científica ou cultural.

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Cada unidade de estudo possui uma sala de aula. Nela, o estudante encontrará o conteúdo (livro digital da disciplina), o acesso à biblioteca Pearson e outros materiais complementares, o cronograma de estudo e as ferramentas que serão utilizadas na interação com o grupo e com o professor.